در طول تاریخ، كتابداری و اطلاعرسانی در عین آنكه در خدمت حوزههای مختلف دانش بشری بوده، متقابلاً برای بهبود وضعیت گردآوری، ذخیره، بازیابی و اشاعه سریع و دقیق اطلاعات از دستاوردهای علوم كه فناوری نمود عینی و مادی آن است، بهرهمند شده است. تولید كتاب، از قرون وسطی آغاز شد و با اختراع دستگاه چاپ در قرن پانزدهم میلادی وارد مرحله تازهای به نام «انقلاب گوتنبرگ» گردید. از آن زمان تاكنون، تحولات فناورانه بسیاری در زمینه تولید كتاب به وقوع پیوسته است. ظهور شبكه جهانی اینترنت، یكی از مهمترین آنهاست. اختراع شبكه جهانی وب در اوایل دهه ۱۹۹۰، افقهای جدیدی برای انتشار كتابهای الكترونیكی، نمایان كرد، به طور

به گزارش سایت خبری آوای ماغر،به نقل از پایگاه خبری تحلیلی قم فردا،جهان امروز به سمت پیشرفت های قابل توجهی در حال حرکت است و روز به روز تکنولوژی های جدید زندگی انسان ها را تحت تاثیر قرار می دهد و این پیشرفت ها درتمامی ابعاد زندگی فردی به صورت کاملا محسوس رسوخ کرده است. به همین دلیل در عصر حاضر زندگی انسان ها راکد باقی نمی ماند و همیشه به سوی مدرنیته شدن حرکت می کند. اما یکی از موضوعات فرهنگی که امروز احساس می شود و بنیان آن به شدت در حال تغییر است ، کتاب است،موضوعی که بحث ها و اظهار نظر های فراوانی در مورد آن صورت گرفته و البته اشکالاتی نیز به آن وارد شده است. ایده کتاب های الکترونیکی از سال

در دنیای امروزی، کتاب های الکترونیک جای خود را در سیستم آموزشی اگرچه کم رنگ و نوپا باز کرده اند. به طور مثال اجرای طرح آزمایشی کتاب الکترونیک برای دانش آموزان اصفهانی، همین طور انتشار بیش از 2000 عنوان کتاب الکترونیک توسط کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان، وجود سایت های آموزشی برای پدیدآورندگان کتاب های الکترونیک، همچنین سایت هایی برای دانلود آن ها، حاکی از این است که بزرگسالان نیز بی نصیب نمانده اند. امروزه فقط با گشت کوتاهی در دنیای مجازی، خبرهای بسیاری درباره گسترش وسایل ارتباط الکترونیکی می شنویم. یکی از جالب ترین این موارد، توسعه کتاب های الکترونیک (Ebook) است؛ چه از نظر سخت افزار (مثل پ

نتایج تحقیقی که اخیرا انجام شده نشان می دهد میزان درک محتوا پس از مطالعه کتاب های کاغذی بیشتر و بهتر از زمانی است که از کتاب های الکترونیک برای مطالعه استفاده می شود. در این صورت آیا می توان نتیجه گرفت که با افزایش مطالعه کتاب های الکترونیک در مقابل کتاب های کاغذی، جوامع نهایتا کندذهن تر می شوند؟ در تحقیق انجام شده ۵۰ نفر برای مطالعه یک داستان انتخاب شدند. به نیمی از آنها نسخه چاپی کتاب و به بقیه نسخه الکترونیک روی کیندل داده شد تا شروع به خواندن داستان کنند. هر دو گروه در شرایطی مشابه اقدام به مطالعه کتاب کرده و پس از آن میزان درک مطلب از محتوای کتاب اندازه گیری شد. نتیجه نشان داد افرادی که ن